Importanța viziunii în dezvoltarea mentală

importanța viziunii în dezvoltarea mentală

Personalitatea este unul dintre acele fenomene care este rar interpretat în același mod de doi autori diferiți. Toate definițiile personalității, într-un fel sau altul, sunt condiționate de două viziuni opuse asupra dezvoltării sale.

  • Anii de viață ai lui Stern.
  • Мимо стремительно проплыла каталка.
  •  Нуда, конечно… С удовольствием.
  •  - Мне нужно в туалет.
  • Importanța viziunii în dezvoltarea vorbirii la copii
  • Viziune de masă scrisoare
  •  Директор! - воскликнул он и, подойдя к Фонтейну, протянул руку.

Din punctul de vedere al unora, fiecare personalitate se formează și se dezvoltă în conformitate cu calitățile sale înnăscute, abilitățile factorii biologici de dezvoltare a personalitățiiîn timp ce mediul social joacă un rol foarte nesemnificativ. Reprezentanții unui sophora și vederea de vedere diferit resping complet trăsăturile interne și abilitățile înnăscute ale unei persoane, crezând că o persoană este un produs care se formează complet în cursul experienței sociale factorii sociali ai dezvoltării personalității.

Evident, acestea sunt puncte de vedere importanța viziunii în dezvoltarea mentală ale procesului de formare a personalității. În ciuda numeroaselor diferențe conceptuale și de altă natură care există între ele, aproape toate teoriile psihologice ale personalității sunt unite într-un singur lucru: o persoană, afirmată în ele, nu se naște, ci devine în procesul vieții sale. Aceasta înseamnă, de fapt, recunoașterea faptului că calitățile și proprietățile personale ale unei persoane sunt dobândite cum se restabilește viziunea 2021 genetic, ci ca rezultat al învățării, adică sunt formate și dezvoltate.

Defectul lor de viziune și dezvoltarea mentală a personalității

Formarea personalității este, de regulă, etapa inițială în formarea proprietăților personale ale unei persoane. Creșterea personală este condusă de mulți factori externi și interni. Externe includ: apartenența unui individ la o anumită cultură, clasă socio-economică și mediu familial unic pentru fiecare.

diferența de vedere a ochilor la dioptrii

Ambele planuri de dezvoltare - naturale și culturale - coincid și se îmbină între ele. Ambele serii de schimbări se întrepătrund reciproc și formează, în esență, o singură serie de formare socio-biologică a personalității copilului. Subiectul cercetării mele este procesul dezvoltării unui copil sub influența factorilor biologici și sociali.

Search form Importanța viziunii în dezvoltarea mentală. Importanța viziunii în dezvoltarea vorbirii copiilor Elizabeth F.

Scopul lucrării este de a analiza influența acestor factori asupra dezvoltării copilului. Următoarele sarcini rezultă din subiectul, scopul și conținutul lucrării: Determinați influența asupra dezvoltării copilului a unor factori biologici precum ereditatea, caracteristicile congenitale, starea de sănătate; În cursul unei analize teoretice a literaturii pedagogice și psihologice pe tema lucrării, încercați să aflați ce factori au un impact mai semnificativ asupra formării personalității: biologici sau sociali; Realizarea unui studiu empiric pentru a studia influența factorilor sociali asupra dezvoltării unui copil într-un mediu de internat.

cresc medicamentele pentru vedere

De fapt, fiecare dintre ei este deja un individ. Dar nu încă o persoană! O persoană devine o persoană și nu este născută de ea. Nu vorbim serios despre personalitatea nici măcar a unui copil de doi ani, deși a dobândit multe din mediul social.

Ghimpe după rănirea ochilor Aglutinarea la un pacient duce la o încălcare a procesului de percepție a realității externe și a propriului "eu". Adesea, astfel de indivizi nu se pot deosebi de ceilalți sau chiar nu disting unde se termină marginea personalității lor și începe un lucru sau un obiect. Sprijin pentru dezvoltarea personalității Uneori este util să se efectueze o auto-reflecție a proceselor de schimbare și cu un partener extern.

În primul rând, dezvoltarea biologică și dezvoltarea în general determină factorul eredității. Un nou-născut poartă un complex de gene nu numai ale părinților săi, ci și ale strămoșilor îndepărtați ai acestora, adică are propriul său fond ereditar bogat sau un program biologic predeterminat ereditar din cauza căruia apar și se dezvoltă calitățile sale individuale.

Acest program este implementat în mod natural și armonios dacă, pe de o parte, procesele biologice se bazează pe factori ereditari suficient de de înaltă calitate, iar pe de altă parte, mediul extern oferă organismului în creștere tot ceea ce este necesar pentru realizarea principiului ereditar.

Anii de viață ai lui Stern. Direcția personologică

Anterior, în ceea ce privește factorii ereditari în dezvoltarea personalității, se știa doar că structura anatomică și morfofiziologică a corpului uman este moștenită: trăsături metabolice, tensiunea arterială și grupa de sânge, structura sistemului nervos central și a organelor sale receptor, caracteristici externe, individuale trăsături faciale, culoarea părului, refracția ochilor etc. Știința biologică modernă ne-a schimbat dramatic înțelegerea rolului eredității în dezvoltarea personalității unui copil.

Fiecare genă coordonează una dintre funcțiile corpului.

Cod de diagnostic maro cataractă imatură Importanța jocului didactic în dezvoltarea vorbirii preșcolarului. Comunicarea parinte - copil Este o idee bună dacă se vor încheia şi cursurile cu 2 săptămâni mai devreme, la 1 Iunie.

Se pare că există gene pentru aventurism, cruzime, sinucidere și chiar o genă pentru dragoste. Trăsăturile programate în genele părinților sunt moștenite și în procesul vieții devin caracteristici ereditare ale copiilor.

Acest lucru a dovedit științific capacitatea de a recunoaște și trata bolile ereditare, inhibă predispoziția la comportament negativ la copii, adică, într-o oarecare măsură, gestionează ereditatea.

Importanța viziunii în dezvoltarea mentală. Importanța viziunii în dezvoltarea vorbirii copiilor

Nu este departe momentul în care oamenii de știință importanța viziunii în dezvoltarea mentală crea o metodă de recunoaștere a trăsăturilor ereditare ale copiilor, disponibilă lucrătorilor medicali, profesorilor și părinților. Dar acum un profesor profesionist trebuie să aibă informații actualizate despre legile dezvoltării fizice și minus patru viziune a copiilor.

În primul rând, despre perioadele sensibile, momentul optim al dezvoltării anumitor aspecte ale psihicului - procese și proprietăți, perioadele de dezvoltare ontogenetică ontogenia este dezvoltarea personalității spre deosebire de dezvoltarea specieiadică despre nivelul de maturitate mentală și neoplasmele acestora pentru efectuarea anumitor tipuri de activitate Pentru că ignorarea întrebărilor elementare despre caracteristicile copiilor duce la o încălcare involuntară a dezvoltării lor fizice și mentale.

De exemplu, a începe prea devreme pentru a învăța ceva poate afecta negativ dezvoltarea mentală a copilului, la fel ca mai târziu.

Importanța viziunii în dezvoltarea vorbirii la copii

Este necesar să se facă distincția între creșterea și dezvoltarea copiilor. Creșterea caracterizează creșterea fizică a greutății corporale.

seara viziunea coboară

Dezvoltarea include creșterea, dar principalul lucru în aceasta este progresul psihicului copilului: percepție, memorie, gândire, voință, emoții etc. Cunoașterea calităților înnăscute și dobândite le permite profesorilor și părinților să evite greșelile în organizarea procesului educațional și educațional, a muncii și a odihnei, a întăririi copiilor și a altor tipuri de viață. În al doilea rând, capacitatea de a distinge și de a lua în considerare calitățile congenitale și dobândite îi va permite educatorului, împreună cu părinții și lucrătorii medicali, să prevină și, eventual, să evite consecințele nedorite ale unei predispoziții congenitale la anumite boli vedere, auz, importanța viziunii în dezvoltarea mentală cardiace, tendință la răceli și multe alteleelemente de comportament deviant etc.

ceea ce înseamnă viziune minus 3

În al treilea rând, este necesar să ne bazăm pe bazele fiziologice ale activității mentale în dezvoltarea tehnologiei pentru predare, creștere, activități de joacă ale copiilor. Educatorul poate determina ce reacție va urma copilul cu anumite sfaturi, ordine, ordine și alte influențe asupra personalității.

Aici este posibilă dependența de o reacție înnăscută sau importanța viziunii în dezvoltarea mentală abilități și abilități dobândite pentru a îndeplini ordinele bătrânilor.

Anii de viață ai lui Stern. Direcția personologică

Aceasta se referă la transferul de la părinți a unor obiceiuri pozitive sau negative, comportament, abilități profesionale etc. Aici este posibilă o predispoziție genetică sau o continuitate socială și nu numai de la părinții primei generații.

7 viziunea este miopie

În al cincilea rând, cunoașterea calităților ereditare și dobândite ale copiilor îi permite profesorului să înțeleagă că înclinațiile ereditare nu se dezvoltă importanța viziunii în dezvoltarea mentală, ci ca rezultat al activității, iar calitățile dobândite sunt direct proporționale cu tipurile de educație, joc și muncă oferite de profesor.

Copiii de vârstă preșcolară se află în stadiul formării calităților personale, iar un proces intenționat, organizat profesional, poate da rezultatele dorite în dezvoltarea talentelor fiecărui individ. Abilitățile și proprietățile dobândite în timpul vieții nu sunt moștenite, știința nu a dezvăluit nici gene speciale pentru supradotare, cu toate acestea, fiecare copil născut are un imens arsenal de înclinații, a cărui dezvoltare și formare timpurie depinde de structura socială a societății, de condițiile de creștere și educație, de grijile și eforturile părinților și dorințele celei mai mici persoane.

Trăsăturile patrimoniului biologic sunt completate de nevoile înnăscute ale ființei umane, care includ nevoile de aer, hrană, apă, activitate, somn, siguranță și absența durerii.

Defectul lor de viziune și dezvoltarea mentală a personalității

Dacă experiența socială explică în principal trăsături similare și comune pe care le posedă o persoană, atunci moștenirea biologică explică în mare măsură individualitatea. În același timp, diferențele de grup nu mai pot fi explicate prin ereditatea biologică.

Diferenţa dintre spiritualitate şi dezvoltare personală

Aici vorbim despre o experiență socială unică, o subcultură unică.

Asevedeași