Formarea personalității în caz de deficiență vizuală. Corectarea dezvoltării personalității cu deficiențe de vedere

Formarea activității în caz de deficiență vizuală

Ce este o deficiență de vedere?

formarea personalității în caz de deficiență vizuală masa de bates pentru antrenarea viziunii

Conținutul În şcoala noastră elevul va beneficia de un învăţământ special cu cabinete de recuperare dotate, cu ateliere de dezvoltare a deprinderilor de viaţă cotidiană — pregătirea hranei, activităţi zilnice de menaj, atelier de dezvoltare a deprinderilor de pre-profesionalizare în care fiecare elev va avea oportunitatea de a-şi identifica şi pune în lucru creativitatea, aptitudinile necesare pentru găsirea unei meserii, tehnologie de acces pentru elevii nevăzători, promovând egalitatea şanselor.

Formarea şi dezvoltarea tinerilor cu deficienţe de vedere sau deficienţe senzoriale multiple ca oameni responsabili, implicaţi, capabili să judece şi să ia decizii asupra destinului propriu, să fie independenţi şi autonomi în toate activităţile pe care le desfăşoară.

formarea personalității în caz de deficiență vizuală astigmatism 30 viziune

Plasarea accentului pe activităţi de dezvoltare a deprinderilor sociale, de comunicare şi dezvoltare de relaţii sociale prin intermediul cărora, după finalizarea şcoli, aceştia să se integreze cât mai bine la nivelul societăţii.

Dezvoltarea de programe de formare a deprinderilor de pre-profesionalizare şi de formare profesională pentru facilitarea accesului persoanelor cu deficienţe de vedere sau deficienţe senzoriale multiple pe piaţa muncii.

formarea personalității în caz de deficiență vizuală verificarea intervalului

Facilitarea accesului personalului din instituţie la cursuri de formare şi perfecţionare prin grade didactice pentru creşterea calităţii serviciilor educaţionale şi de recuperare, îmbunătăţirea metodelor şi strategiilor didactice, specifice pentru elevii cu deficienţe de vedere sau deficienţe senzoriale multiple.

Asevedeași